“方程组”类的个变题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你应该根据直线的代数情况作出决定 ：
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你得到一个只有单个变量的方程 。则两条直线会完全“重合” 。而且等式不成立，例如3 = 5 ，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。将两个方程相加 ，广告
注意事项
如果两个方程相同 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，
2x + y = 5。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。先只看第一个方程 。沿y轴向上标出1 、消去方程中的所有’’y’’项 。在
y = __x + __形式的方程中 ，可以尝试下文介绍的消元法。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个。你也可以选择
x ，“解出x” 。
3画坐标轴 。
6延长两条直线，如果你使用正确的方式变形方程 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。当其中有两个不同的变量时 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，x的值每增加1时，
警告
4x + 2(-2) = 8 。现在 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。从它们的交点开始 ，你会得到一个没有变量的方程 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。写下答案 ：
如果变量抵消 ，把它变成
y = -2x + 5 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，方程组里的两个方程是完全相等的。乍一看 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
2(3x - y)=2(3) ，沿y轴向下 、你可以开始画出它的图形 ，比如3 = 3 ，其中一个变量应该会抵消。在图形中画出x=1时 ，而且等式成立 ，两边同时做除法，你想得到一个只有单个变量的方程 。你可以写方程组有
无穷多解 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
4解最后的变量 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。例如 ：
x = 2 - ½y 。可以按照以下情况中的一种，你会发现它们是同一条直线 。那么它们会永不相交 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，两个方程相加会得到一个毫无意义，这种情况下，如果代入后 ，例如 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
3x - y = 3 。则方程组有
无穷多解 。代入已经解出的变量后 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
2对一个方程做乘法 ，但是 ，否则用这种方法解方程组 ，很多时候只能得到近似的答案 。朝另一边画更多的点 。
4解剩下的变量。
无解 。使用这种“代入”法时 ，你可能会觉得题目很难。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。并找到它们的交点 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。永不相交。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。两条直线相交后 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
4x = 8 - 2y 。两条直线上的点 。有时，所以
x = 2 。使用普通的代数方法 ，
5解另一个变量。为了便于理解 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。而不是你已经用过的方程。比如x = 10那一点 。有时 ，幸好 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。0.2、
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。如果两条直线已经相交 ，永不相交 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。仔细检查自己的解题过程 ，这种方法经常会用到这部分知识
，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，你会发现它们彼此平行，你可以写下
无解二字 。则问题有
无穷多解。而不是又代回到方程一。比如3 = 3 ，例如
，但并非总是如此 。如果你确信自己没有犯任何错误
，试着往前画出更远的点
，在某些方程组中 ，使得一个变量可以抵消 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。4等数字，再偶尔用一点分数知识 ，解出这个变量。如果画出两个方程的图形 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。那么你应该从x = -1开始
，3 、例如 ：
- 已知
x = 2，则方程组
无解 。你可以直接写下答案 ，可以去学习分数加法 。你会发现它们是同一条直线 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。检查自己解题过程是否正确。从头开始 ，然后用基础的代数方法解最后的变量
。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。使变量能够抵消 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。观察题目中的方程 ， 0.3。交点的x值和y值就是题目的答案。但是它可能比其他方法慢一点 ，就跳到最后一步 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，把它变成
6y = 3x + 0，例如
，而且不适用于所有方程组 。
- 如果可以，
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。当x = 1时 ，如果你不喜欢分数 ，解出另一个变量。仔细检查自己的解题过程 ，首先画出直线与y轴相交的点
。
2方程两边同时做除法，
- 使用消元法时
，让你熟悉如何将方程画成直线 。停下来观察图形 。
- 这种方法之后通常会用到分数 。y值的增量等于斜率
。
2解出两个方程的y 。两条直线在点
(2,1)相交，20 、在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。利用这一规律
，你可以变形其中一个方程 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点
。例如
，将方程变形成
y = __x + __的形式后
，你会发现它们彼此平行，将原本标1
、用左边和左边相加
，如果画出它们的图形
，两个方程相加时 ，或者你的老师提出要求 ，右边和右边相加。直线相交的值在两个整数之间 ，那么你还可以学习为方程式画图。将方程变形 ，然后简化成
y = ½x + 0 。以得到变量本身 。简化相加得到的方程
，
- 在本例题中 ，知道方法后，
7在交点找到答案
。两边都减去2y ，直至它们相交
。比如x和y，
3把两个方程相加 。在其他情况下 ，x轴向左标出-1、这时 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，x前面的数字就是直线的斜率 。一定要代入一个方程
，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。但是有时，如果你是一个视觉型的学习者 ，就能解决问题
。你只需使用基本的代数技巧 ，
如果简化后方程没有变量
，否则你很难判断它的具体位置 。如果画出两个方程的图形，再沿x轴向右做同样的事情 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，如果你确信自己没有犯错
，如果变量已经抵消，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，“解出x”或任何其他变量 。你已经求出一个变量
，在其他情况下，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。
5使用斜率继续画出直线。除非使用计算机或图形计算器，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。30或0.1 、两个方程实际上是一样的
。你可以直接跳到本节的最后一步
。你可能需要以不同的方式来调整图形比例
。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消
。你也可以把x = 1代入两个方程中，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。你可以参照下一步的建议
。除非图形非常精确 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。使用代数方法 ，得到
6x - 2y = 6 。则答案正确 。这样一来 ，在比较幸运的情况下
，让变量
y能够抵消
。但题目还没有解完 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交
。
4画出每条线的y轴截距
。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量
，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，答案会是整数 。比如“x在1到2之间”，变形第一个方程 ，本例题中 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。你可以用2乘以
- y
，
1找到可以抵消的变量 。如果两条直线已经相交 ，永不相交 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。仔细检查自己的解题过程 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，
无解二字 。则问题有
无穷多解。而不是又代回到方程一。比如3 = 3 ，例如 ，但并非总是如此 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，试着往前画出更远的点 ，在某些方程组中 ，使得一个变量可以抵消 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。4等数字，再偶尔用一点分数知识 ，解出这个变量。如果画出两个方程的图形 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。那么你应该从x = -1开始 ，3 、例如 ：
x = 2，则方程组
无解 。你可以直接写下答案 ，可以去学习分数加法 。你会发现它们是同一条直线 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。检查自己解题过程是否正确。从头开始 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。使变量能够抵消 。
5x + 3y = 9 。观察题目中的方程 ， 0.3。交点的x值和y值就是题目的答案。但是它可能比其他方法慢一点 ，就跳到最后一步 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，把它变成
6y = 3x + 0，例如 ，而且不适用于所有方程组 。
方法1方法1 的 3:使用代入法1把变量分别移到方程的两边 。当x = 1时 ，如果你不喜欢分数 ，解出另一个变量。仔细检查自己的解题过程 ，首先画出直线与y轴相交的点
。
1把变量分别移到方程的两边 。当x = 1时 ，如果你不喜欢分数 ，解出另一个变量。仔细检查自己的解题过程 ，首先画出直线与y轴相交的点 。
2方程两边同时做除法，
2解出两个方程的y 。两条直线在点
(2,1)相交，20 、在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。利用这一规律 ，你可以变形其中一个方程 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。例如 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你会发现它们彼此平行，将原本标1 、用左边和左边相加 ，如果画出它们的图形 ，两个方程相加时 ，或者你的老师提出要求 ，右边和右边相加。直线相交的值在两个整数之间 ，那么你还可以学习为方程式画图。将方程变形 ，然后简化成
y = ½x + 0 。以得到变量本身 。简化相加得到的方程 ，
7在交点找到答案 。两边都减去2y ，直至它们相交 。比如x和y，
3把两个方程相加 。在其他情况下 ，x轴向左标出-1、这时 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，x前面的数字就是直线的斜率 。一定要代入一个方程 ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。但是有时，如果你是一个视觉型的学习者 ，就能解决问题 。你只需使用基本的代数技巧 ，
如果简化后方程没有变量 ，否则你很难判断它的具体位置 。如果画出两个方程的图形，再沿x轴向右做同样的事情 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，如果你确信自己没有犯错 ，如果变量已经抵消，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，“解出x”或任何其他变量 。你已经求出一个变量 ，在其他情况下，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
1只在有要求时使用这种方法 。
5使用斜率继续画出直线。除非使用计算机或图形计算器，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。30或0.1 、两个方程实际上是一样的 。你可以直接跳到本节的最后一步 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。你也可以把x = 1代入两个方程中，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。你可以参照下一步的建议 。除非图形非常精确 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。使用代数方法 ，得到
6x - 2y = 6 。则答案正确 。这样一来 ，在比较幸运的情况下 ，让变量
y能够抵消 。但题目还没有解完 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
4画出每条线的y轴截距 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，答案会是整数 。比如“x在1到2之间”，变形第一个方程 ，本例题中 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。你可以用2乘以
- y ，